Filológia Tanszék

Tanszékvezető:

Beregszászi Anikó habilitált doktor

tanszékvezető, professzor, docens

Filológia tanszék Angol Tanszéki Csoport Magyar Tanszéki Csoport Ukrán Tanszéki Csoport

Személyzeti profil E-mail

Útmutató az akadémiai integritáshoz:

akadémiai integritás

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola önálló intézményként 1996-ban kezdte meg működését Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola néven. Az intézmény 2003 óta viseli II. Rákóczi Ferenc nevét. A Filológia Tanszék az intézmény egyik legrégebbi egysége, 1998-ban alakult Nyelvészeti tanszék néven. A tanszékhez tartozott az intézmény összes szakján a magyar, angol, ukrán, német, francia nyelv oktatása. Angol szakos tanárképzés a Rákóczi Főiskolán annak megalakulása óta folyik, a magyar szakos és ukrán szakos tanárképzés 2004-ben indult (az akkor hatályos lehetőségeknek megfelelően szakpárokon). A Tanszék 2004-2012 között kibocsátó tanszék a magyar-angol, magyar-ukrán, magyar-történelem, angol-magyar, angol-történelem, ukrán-magyar szakpárokon. 2012 óta a Tanszék alapszakos (BA) magyar nyelv és irodalom, ukrán nyelv és irodalom, valamint angol nyelv és irodalom szakos tanárokat képez. 2017-óta elérhető a Tanszék képzési kínálatában a magiszteri (MA) szint. 2017 óta okleveles magyar nyelv és irodalom szakos bölcsész, okleveles ukrán nyelv és irodalom szakos bölcsész, 2019 óta okleveles angol nyelv és irodalom szakos bölcsész szakirányokon folyik MA képzés a Tanszéken. 2022 óta Német nyelv és irodalom tanári alapszakkal bővült a tanszék képzési kínálata.

A 2024-25-ös tanévben a Filológia Tanszék alapképzési szinten három új képzési programot indított: Filológia. Angol–magyar fordító és tolmács, Filológia. Angol–német fordító és tolmács, Filológia. Ukrán–magyar fordító és tolmács.

2004-2006 között a képzési kínálat bővülésének megfelelően a Nyelvészeti tanszéken alegységként létrejött a Magyar tanszéki csoport, az Ukrán tanszéki csoport és az Angol tanszéki csoport. A Tanszék 2005 Óta Filológia Tanszék néven működik, 2023. januárjában a tanszéknek otthont adó Campus felvette az alapító tanszékvezető, Kótyuk István nevét.

A 2023-2024-es tanévben tanszékünk kibocsátó tanszékként hét képzési programot felügyel, amelyek nappali és levelező képzési formában is elérhetők. A Filológia Tanszék hallgatóinak száma összesen 416 fő, ebből nappali tagozatos 213 fő (167 fő alapképzésben és 46 fő mesterképzésben), levelező tagozatos 203 fő (178 fő alapképzésben és 25 fő mesterképzésben).

A 2024-2025-ös tanévben tanszékünk kibocsátó tanszékként kilenc képzési programot felügyel, amelyek közül 6 nappali és levelező, 3 nappali képzési formában elérhető. A Filológia Tanszék hallgatóinak száma összesen 501 fő, alapképzésen 379, mesterképzésen 74.

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Filológiai tanszéke a 2022-23-as tanévtől kezdődően a Miskolci Egyetemmel együttműködve kettős képzéseket (Double Degree) indított. A Filológia tanszék a Miskolci Egyetemmel közösen négy képzési programra hirdetett felvételt: magyar nyelv és irodalom alapszakos, angol nyelv és irodalom alapszakos, német nyelv és irodalom alapszakos, valamint magyar filológia mesterképzés. A kettős képzési programokra jelentkező hallgatók a Rákóczi Főiskolán folytatott tanulmányaikkal párhuzamosan a Miskolci Egyetemen is tanulnak. A Miskolci Egyetemmel közös kettős képzési programban 48 hallgató tanul.

A tanszék kutatási területei

A magyar mint anyanyelv és idegen nyelv tanításának, valamint az ukrán mint államnyelv tanításának oktatástervezési és nyelvpedagógiai kérdései
Питання планування освіти та мовної педагогіки у викладанні угорської мови як рідної і як іноземної, а також української мови як державної.
Issues of educational planning and language pedagogy in the teaching of Hungarian as a native and as a foreign language, as well as Ukrainian as the state language.

Filológia Tanszék_Kutatasok_01 A magyar mint anyanyelv

A nyelvi helyzet Kárpátalján
Мовна ситуація на Закарпатті
The linguistic situation in Transcarpathia

Filológia Tanszék_Kutatasok_02 A nyelvi helyzet Kárpátalján

Fejlődés és változás az irodalomban a többnyelvű Kárpátalján
Розвиток та ідейно-художні зміни в літературі багатомовного Закарпаття
Development and Change in Literature in Multilingual Transcarpathia

Filológia Tanszék_Kutatasok_03 Fejlődés és változás az irodalomba

Idegennyelv-tanulás többnyelvű felsőoktatási környezetben és a pedagógiai transzlingválás érvényesülése a nyelvórán
Вивчення іноземної мови (ІМ) в багатомовному освітньому середовищі закладів вищої освіти та впровадження педагогічного транслінгвізму на заняттях з ІМ
Foreign language (FL) learning in a multilingual higher educational environment and the implementation of pedagogical translanguaging in FL language classes

Filológia Tanszék_Kutatasok_04 Idegennyelv-tanulás többnyelvű felsőoktatási környezetben

Digitális technológiák az e-learning során és a mesterséges intelligencia alkalmazása az idegennyelv-tanulásban
Цифрові технології в електронному навчанні та застосування штучного інтелекту у вивченні іноземних мов
Digital technologies in e-learning and the application of artificial intelligence in foreign language learning

Filológia Tanszék_Kutatasok_05 Digitális technológiák az e-learning során

A multimédia, mint a kortárs angol nyelvű irodalom fejlődésének egyik fő irányzata
Мультимедіальність як один з головних напрямків розвитку сучасної англомовноїлітератури
Multimedia as one of the main trends in the development of contemporary English- language literature

Filológia Tanszék_Kutatasok_06 A multimédia, mint a kortárs angol nyelvű irodalom fejlődésének egyik fő irányzata

A fordítás mint a kultúrák közötti kommunikáció eszköze. Mesterséges intelligencia használata a fordításban
Переклад як засіб міжкультурної комунікації. Використання штучного інтелекту у перекладі
Translation as a means of cross-cultural communication.Using artificial intelligence in translation

Filológia Tanszék_Kutatasok_07 A fordítás mint a kultúrák közötti kommunikáció eszköze

Folklór kutatás Kárpátalján különös tekintettel a szövegfolklór különböző műfajaira és formáira (orális folklórműfajok és népi kéziratok).
Folklore research in Transcarpathia with special emphasis on the various genres and forms of textual folklore (oral folklore genres and folk manuscripts)
Фольклорні дослідження на Закарпатті з особливим акцентом на різні жанри та форми текстового фольклору (усні фольклорні жанри та народні рукописи)

Filológia Tanszék_Kutatasok_08 Folklórkutatás Kárpátalján

A Nemzeti Multidiszciplináris Teszt (NMT) és Külső Független Tesztelés (ZNO) programjának kidolgozása magyar nyelvből
Development of the curriculum for the National Multisubject Test (NMT) and External Independent Evaluation (ZNO) in the Hungarian language
Розробка програми Національного мультипредметного тесту (НМТ) та Зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) з угорської мови

Filológia Tanszék_Kutatasok_09 A Nemzeti Multidiszciplináris Teszt

Kisiskolások államnyelvvel kapcsolatos attitűdjeinek és nyelvtudásszintjének vizsgálata
Investigation of Primary School Students’ Attitudes Toward the State Language and Their Language Proficiency Level
Дослідження ставлення учнів початкової школи до державної мови та рівня їх мовної компетентності

Filológia Tanszék_Kutatasok_10 Kisiskolások államnyelvvel kapcsolatos attitűdjei

Jó gyakorlatok feltérképezése a Magyarországgal szomszédos országokban (Szlovákia, Ukrajna, Románia, Szlovénia) folyó államnyelvoktatás megújítása céljából
Identifying Best Practices in State Language Education Renewal in Countries Neighboring Hungary (Slovakia, Ukraine, Romania, Slovenia)
Міжнародний науковий проект «Позитивні практики в оновленні методики викладанні державної мови у суміжних країнах Угорщини (Словаччина, Україна, Румунія, Сербія)» (країн-учасниць – 5).

Filológia Tanszék_Kutatasok_11 Jó gyakorlatok feltérképezése a Magyarországgal szomszédos országokban

A magyart mint idegen nyelvet tanulók nyelvi ideológiái Kárpátalján
Мовні ідеології людей, які вивчають угорську як іноземну мову на Закарпатті
Language Ideologies of Learners of Hungarian as a Foreign Language in Transcarpathia

Filológia Tanszék_Kutatasok_12 A magyart mint idegen nyelvet tanulók nyelvi ideológiai Kárpátalján

Tanszéki minőségcélok

Tanszéki minőségcélok_2024

Tanszéki minőségcélok_2025

Fontosabb partnereink

Tanszékünk aktív együttműködő munkát folytat hazai és külföldi felsőoktatási intézményekkel, többek között:

MTA Nyelvtudományi és Kisebbségkutató Intézet
KGRE Magyar Nyelvtudományi Tanszék
Az ELTE Magyar Nyelvészeti Tanszéki Csoportja
A Nyíregyházi Egyetem
A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Angol Alkalmazott Nyelvészet Tanszéke
Az Eperjesi Egyetem
Az ELTE BTK Ukrán Filológiai Tanszéke
A szlovákiai Gramma Nyelvi Iroda
A Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Kara
A Selye János Egyetem
A kijevi Dragomanov Nemzeti Pedagógiai Egyetem
A lembergi Ivan Frankó Nemzeti Egyetem
A kijevi Tarasz Sevcsenkó Nemzeti Egyetem
Az Ungvári Nemzeti Egyetem
A Miskolci Egyetem