A kárpátaljai nyelvpolitika, a kisebbségi nyelvhasználat és az iskolai nyelvi tájkép kérdései is helyet kaptak a Jereváni Állami Egyetemen 2026. október 15–17. között megrendezett „Media Text, Semiotics, and AI: In Search of New Meaning” (Médiaszöveg, szemiotika és mesterséges intelligencia: új jelentések nyomában) című nemzetközi tudományos konferencián. A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem munkatársai előadásokkal és szekcióvezetéssel kapcsolódtak be a rendezvény munkájába.
A személyes és online részvétellel zajló tanácskozás a médiaszövegek, a szemiotika és a mesterséges intelligencia összefüggései mellett a többnyelvűség, a nyelvi tájkép és a kulturális emlékezet kutatásának is teret adott. A különböző országokból érkező előadók eltérő nyelvi és társadalmi környezetekben végzett vizsgálataik eredményeit osztották meg egymással.
Csernicskó István, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem rektora és Hires-László Kornélia, a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont vezetője „Linguistic Landscape as a Framework for Interpreting Language Policy: The Case of Transcarpathia” (A nyelvi tájkép mint a nyelvpolitika értelmezési kerete: Kárpátalja példája) címmel tartott közös előadást. Kárpátaljai példákon mutatták be, hogyan alakítják a nyelvpolitikai döntések, a helyi közösségek és a kutatók kezdeményezései a nyelvek közterületi láthatóságát.
Beregszászi Anikó, az egyetem Filológia Tanszékének vezetője és Vig Adrienn, a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont kutatója, a Rákóczi Egyetem angol szakos mesterképzésének végzős hallgatója „From Language Policy to Semiotic Conflict” (A nyelvpolitikától a szemiotikai konfliktusig) címmel szerepelt a konferencián. Közös előadásukban azt vizsgálták, hogyan alakítják a politikai és társadalmi változások a nyelvekhez és a köztéri feliratokhoz kapcsolódó jelentéseket, és miként értelmezhetik ugyanazokat a feliratokat eltérően a különböző közösségek.
Váradi Krisztián, az egyetem Filológia Tanszékének munkatársa, a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont kutatója és Lőrinc Ingrid, a kutatóközpont kutatója „Schoolscape, Minority Education, and Visual Bilingualism in Transcarpathian Hungarian Schools” (Iskolai nyelvi tájkép, kisebbségi oktatás és vizuális kétnyelvűség a kárpátaljai magyar iskolákban) címmel tartott közös online előadást. Bemutatójukban az iskolai nyelvi tájkép, a kisebbségi oktatás és a vizuális kétnyelvűség összefüggéseivel foglalkoztak, ráirányítva a figyelmet az iskolai térben megjelenő nyelvek szerepére.
Az előadások mellett Csernicskó István és Hires-László Kornélia szekcióvezetői feladatokat is ellátott: a nyelvi tájkép szemiotikájával és médiabeli megjelenítésével foglalkozó szekció egy-egy előadásblokkjának munkáját irányították.
A konferencia lehetőséget biztosított a Rákóczi Egyetemen és a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpontban folyó kutatások nemzetközi bemutatására, a szakmai tapasztalatcserére és a tudományos kapcsolatok erősítésére. A bemutatott előadások révén a kárpátaljai tapasztalatok a többnyelvűségről, a nyelvpolitikáról és a kisebbségi oktatásról folytatott nemzetközi párbeszédhez is hozzájárultak.
