Módszertani megújulás a matematika- és informatikaoktatásban – workshop kárpátaljai matematikatanárok számára

2026. április 18-án a Rákóczi Egyetem végzős hallgatói – a Matematika és Informatika alapképzési, valamint a Matematika mesterképzési programokról – szakmai workshopot szerveztek Kárpátalja matematikatanárai számára. Az esemény célja az volt, hogy a leendő pedagógusok bemutassák kutatási eredményeiket, valamint gyakorlati módszertani tapasztalataikat, hozzájárulva ezzel a régió oktatásának fejlesztéséhez.

A workshop során több érdekes és aktuális témájú előadás hangzott el. Balog István, az Informatika képzési program hallgatója A vizuális kompetencia fejlesztése képszerkesztő programok segítségével az általános iskolai informatikaórákon címmel tartott előadást. Bemutatta, hogyan lehet a digitális eszközök tudatos alkalmazásával fejleszteni a tanulók vizuális gondolkodását és kreativitását már az alapfokú oktatásban.

Molnár Sándor Pál, az Informatika alapképzési program hallgatója, A 8–9. osztályos tanulók matematikai műveltségi szintje a PISA-feladatok alapján: elemzés és módszertani következtetések című előadásában a nemzetközi mérések tükrében elemezte a tanulók teljesítményét, és konkrét javaslatokat fogalmazott meg a matematikatanítás hatékonyságának növelésére.

A mesterképzéses hallgatók közül Szenykó Anasztázia A geometriai gondolkodás szintjei középiskolás tanulók körében témában tartott előadást. Kutatásában a diákok geometriai gondolkodásának fejlődési szintjeit vizsgálta, és hangsúlyozta a differenciált oktatás fontosságát ezen a területen.

A workshop kiváló lehetőséget biztosított a tapasztalatcserére, valamint a tudományos és gyakorlati megközelítések összekapcsolására. A részt vevő tanárok értékes ötletekkel és új módszerekkel gazdagodtak, míg a hallgatók fontos szakmai visszajelzéseket kaptak, amelyek segítik őket jövőbeli pedagógusi munkájukban.

  A Tulipán Tanoda növendékeinek sikeres fellépése a „Szól a fülemüle!” tehetségkutató döntőjében