Польова практика

Навчальна Польова практика відбувається на ІІ курсі у 4 семестрі. Тривалість практики – 2 тижні. Форма підсумкового контролю – залік. Польова практика проводиться за розробленими маршрутами у вигляді екскурсій, експедицій на території України (та при можливості за кордоном) з подальшою обробкою результатів у структурних підрозділах ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ. Місця та маршрути проведення польової практики рекомендовані методичною комісією кафедри біології та хімії:

  • Низовинна база та лісова школа для польових практик, с. Велика Добронь, Ужгородський р-н. (ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ) та Притисянський регіональний ландшафтний парк – Загальнозоологічний заказник загальнодержавного значення «Великодобронський» (лісові квартали Великодобронського лісництва та заплавні території р. Латориця);
  • Гірська науково-дослідна база та майданчик для польових практик імені Буцко Iштвана, с. Липовець, Мукачівський р-н. (ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ) та Ужанський національний природний парк (гірські масиви Полонинського хребта, г. Полонина Руна, 1482 м);
  • Ботанічний сад імені Сікура Йожефа, с. Великі Береги, Берегівський р-н. (ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ);
  • Карпатський біосферний заповідник:
    • Заповідний масив «Долина нарцисів» (ур. Кіреші, за 4 км на схід від міста Хуст);
    • Кузійський заповідний масив (геологічні, гідрологічні та ботанічні природні цінності Карпат, Рахівський р-н.);
    • Ботанічний заказник «Чорна Гора» та «Юлівська Гора» (ботанічні та зоологічні цінності, Берегівський р-н.)
    • Музей екології гір та історії природокористування Карпат (м. Рахів).

Метою польової практики є поглиблення і закріплення теоретичних знань і практичних навичок з організації та проведення польових спостережень, отриманих здобувачами вищої освіти в процесі вивчення теоретичних дисциплін професійної підготовки (Ботаніка, Зоологія, Загальне землезнавство, Методичні основи організації та проведення наукових досліджень, Сучасні інформаційні технології у навчанні природничих наук), а також збір фактичного матеріалу та даних для виконання курсових і кваліфікаційних робіт.

Основними завданнями польової практики є:

  • проілюструвати теоретичний курси та закріпити знання студентів у галузі ботаніки, зоології та загального землезнавства;
  • навчити студента встановлювати зв’язок між явищами в житті рослинного і тваринного світу та погодними умовами;
  • надати студенту елементарні навички дослідницької роботи з об’єктами в природі та на дослідницькій ділянці;
  • познайомити студента з постановкою та проведенням польових демонстраційних дослідів, які можна використати при роботі в школі та позашкільних установах еколого-натуралістичної спрямованості.

Згідно з вимогами ОПП, студенти повинні:

Знати:

  • будову та життєдіяльність рослинних та тваринних організмів, мати уявлення про перебіг основних фізіологічних процесів у різних груп організмів;
  • особливості водного режиму рослин різних екологічних груп;
  • тривалість та характеристики фенофаз розвитку рослин, їх зв’язок із умовами зростання;
  • основні методики постановки фізіологічного експерименту, лабораторних та польових досліджень та аналізів;
  • методики польових спостережень;
  • уявлення про екологічні (орографічні, кліматичні, гідрологічні, едафічні) фактори та особливості їх дії,
  • сукцесійні процеси та клімаксовий стан екосистем,
  • особливості висотної поясності у горах (зокрема, у Карпатах)
  • особливості взаємин людського суспільства з природним навколишнім середовищем та концепція сталого розвитку.

Вміти:

  • працювати з дослідними організмами в польових та лабораторних умовах;
  • використовувати експериментальні прилади із дотриманням відповідних правил техніки безпеки роботи з ними, а також засвоїти засоби наладки приладів та їхнього калібрування, вміння знімати показники та здійснювати заміри;
  • творчо працювати з науковою літературою з обраної проблеми, використовуючи сучасні системи баз даних та ресурсів Інтернету, зокрема, Gооgle Maps, Google Earth, мобільний додаток KÉM – Kárpátaljai Élőlény-monitorozó (https://fodoristvankk.kmf.uz.ua/karpataljai-eloleny-monitorozo/), розроблений Науково-дослідним центром імені Фодор Іштвана (ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ) і дозволяє проводити моніторинг живих організмів; Різноманітність природи Закарпаття (Kárpátalja természetі sokszínűsége) (https://fodoristvankk.kmf.uz.ua/karpatalja-termeszeti-sokszinusege/), Inaturalist (https://www.inaturalist.org/) та ін., електронні версії сучасних журналів та монографій у галузі ботаніки, зоології, екології та загального землезнавства.
  • планувати і здійснювати екологічні спостереження в природі, ставити польовий та лабораторний експеримент, аналізувати результати;
  • статистично опрацьовувати результати досліджень, аналізувати опубліковані матеріали по даній тематиці та виявляти певні закономірності;
  • представляти результати досліджень у вигляді таблиць, графіків, діаграм;
  • визначати лімітуючі (наприклад кліматичні, гідрологічні) фактори для певних організмів у конкретних (низовинних, гірських) умовах,
  • визначати видове різноманіття певних екосистем,
  • встановлювати структуру та стан природних популяцій.

Проведені навчально-польові практики

12 травня 2023 року кафедра біології та хімії Закарпатського угорського інститут імені Ференца Ракоці ІІ організувала польову практику з ботаніки, зоології та екології для студентів 1-го та 2-го курсів спеціальності «Біологія» та студентів 1 курсу спеціальності «Природничі науки». Місцями зупинок навчальної поїздки стали Долина нарцисів, що знаходиться на території Карпатського біосферного заповідника, Музей екології гір та історії природокористування в Українських Карпатах, що на Рахівщині, та Кузіїський заповідний масив. (https://kme.org.ua/uk/novini/jak-studenti-biologi-praktiku-na-rahivshhini-prohodili/)

З 26 по 29 липня 2023 року на території Великодобронського заказника за організації кафедри біології та хімії Закарпатського угорського інститут імені Ференца Ракоці ІІ студенти 1-го та 2-го курсів спеціальності «Біологія» та студенти 1 курсу спеціальності «Природничі науки» пройшли польову практику з ботаніки, зоології та екології. (https://kme.org.ua/uk/novini/jak-studenti-biologi-praktiku-na-rahivshhini-prohodili/)

27-29 червня 2024 року кафедра біології та хімії Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ організувала польову практику з ботаніки, зоології та біогеографії для студентів 1-3-х курсів денної та заочної форм навчання спеціальностей «Біологія», «Здоров’я людини» та «Природничі науки». Місцем проведення польової практики стала Гірська науково-дослідна база та майданчик для польових практик імені Буцко Iштвана у с. Липовець. (https://kme.org.ua/uk/novini/studenti-kafedri-biologii-ta-himii-nabuvali-praktichnih-znan-u-nacionalnomu-parku-uzhanskij-ta-na-gori-polonina-runa/)

19 травня 2024 року студенти 1-го та 2-го курсів спеціальностей «Біологія та здоров’я людини» та «Природничі науки» денної і заочної форм навчання Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ брали участь у комплексному виїзному практичному занятті. Завданням польових занять було дати студентам цілісне уявлення про природну спадщину Закарпаття та висвітлити роль екологічної культури. Тренінги проводилися на базі Карпатського біосферного заповідника – ключового природоохоронного центру України та області. (https://kme.org.ua/uk/novini/sered-narcisiv-u-pidnizhzhi-gir-praktichnij-dosvid-stezhkami-prirodi/)

14 серпня 2025 року студенти спеціальності «Природничі науки» кафедри біології та хімії Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці II відвідали завод Flex у Мукачеві. Такі візити є надзвичайно важливими для природничої освіти, адже студенти можуть наочно побачити практичне застосування знань з фізики, хімії та інженерії. Під час різних виробничих процесів вони мали змогу спостерігати на практиці численні фізичні явища, зокрема закономірності електрики, термодинаміки, оптики та механіки, що сприяє поглибленню теоретичного матеріалу.(https://kme.org.ua/uk/novini/praktichnij-dosvid-dlja-studentiv-prirodnichnikiv-vizit-do-zavodu-flex/)

З 19 по 22 серпня 2025 року кафедра біології та хімії Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці II організувала ботанічну, зоологічну та екологічну навчально-польову практику для студентів І–ІІ курсів спеціальностей «Біологія та здоров’я людини» та «Природничі науки». Практика проходила на території загальнозоологічного заказника загальнодержавного значення «Великодобронський», який є третьою за величиною заповідною територією Закарпаття.(https://kme.org.ua/uk/novini/studenti-1-2-kursiv-kafedri-biologii-ta-himii-uspishno-projshli-praktiku-u-velikodobronskomu-zakazniku/)

17 жовтня 2025 року студенти І–ІІІ курсів спеціальності «Біологія та здоров’я людини» та І–ІІ курсів спеціальності «Природничі науки» взяли участь у ботанічній, зоологічній та біогеографічній навчально-польовій практиці. Одним із ключових об’єктів практики була природна популяція суворо охоронюваного виду – бузку угорського (Syringa josikaea Jacq. Fil. ex Rchb.) поблизу смт Жденієво. (https://kme.org.ua/uk/novini/studenti-biologi-ta-majbutni-prirodoohoronci-projshli-polovi-praktiki-v-istorichnih-i-prirodoohoronnih-miscjah-zakarpattja/)

З 18 по 25 травня 2026 року студенти спеціальностей «Біологія та здоров’я людини» та «Природничі науки та садово-паркове господарство» Закарпатського угорського університету імені Ференца Ракоці II у рамках програми мобільності «Маковець» брали участь у польовій практиці в Угорщині. Головним організатором проєкту стала кафедра біології та хімії університету Ракоці, а в реалізації фахових програм як приймаюча сторона виступила кафедра етології Інституту біології Університету імені Лоранда Етвеша.

25–26 червня 2026 року кафедра біології та хімії Закарпатського угорського університету імені Ференца Ракоці ІІ організувала польові навчальні практики з ботаніки, зоології та екології для студентів 1–3 курсів спеціальностей «Біологія та здоров’я людини» та «Природничі науки», які раніше не мали можливості брати участь в обов’язкових польових заняттях.

Медіаматеріали з навчальна польова практика