Формування інклюзивної педагогічної компетентності у майбутніх учителів географії

На другому курсі бакалаврату у підготовці майбутніх педагогів важливу роль відіграє ознайомлення з інклюзивною освітою.

У багатьох випадках наші студенти мають обмежені знання щодо навчання дітей з особливими освітніми потребами, тому ми вважаємо важливим, щоб вони також проходили підготовку в цьому напрямі. Теоретичні основи вони засвоюють під час лекцій з педагогіки, а практичний досвід можуть здобути у спеціалізованому закладі.

Висловлюємо щиру подяку керівнику та співробітникам ГО Відпочинково-виховний оздоровчий центр реабілітації дітей-інвалідів «Нефелейч», що діє у селі Вари, за те, що з року в рік приймають здобувачів Університету Ракоці та знайомлять їх з особливостями навчання, виховання й професійної підготовки дітей з особливими освітніми потребами.

Бажаємо керівництву установи та всім працівникам багато сил і витримки, щоб вони якомога довше могли продовжувати цю самовіддану й водночас благородну працю!

Кафедра географії та туризму

Ця стаття також доступна наступними мовами
• Magyar