Az egyetemi kurátorok és tanszéki munkatársak számára szervezett szakmai továbbképzés középpontjában a hallgatói elégedettség növelése, a tanulmányi előrehaladás támogatása, valamint a hallgatói lemorzsolódás megelőzésének és csökkentésének lehetőségei álltak. A képzés célja az volt, hogy az egyetem azon munkatársai, akik közvetlen kapcsolatban állnak a hallgatókkal, korszerűbb szemlélettel és módszerekkel tudják felismerni a tanulmányi nehézségeket, illetve hatékonyabban támogassák a hallgatókat egyetemi tanulmányaik sikeres folytatásában.
A továbbképzés előadója prof. dr. Bacsó Róbert, a Számvitel és Auditálás Tanszék vezetője volt, aki a szakmai program keretében a hallgatói lemorzsolódás kérdését a DROP projekt aktuális eredményeivel és tapasztalataival összefüggésben mutatta be. A képzés így nem csupán általános módszertani kérdéseket érintett, hanem olyan kutatási és intézményi tapasztalatokra is épített, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a Rákóczi Egyetem hallgatói megtartásának és sikeres tanulmányi előrehaladásának támogatásához. A hallgatói lemorzsolódás napjaink felsőoktatásának egyik összetett kihívása. Egy hallgató tanulmányainak megszakítása mögött számos különböző tényező állhat, ezért a probléma kezelése nem korlátozódhat kizárólag a már bekövetkezett lemorzsolódás statisztikai elemzésére. Legalább ilyen fontos annak vizsgálata, hogy milyen jelek, körülmények és folyamatok előzhetik meg a hallgatói pálya megszakítását, és hogyan lehet ezekre megfelelő időben reagálni. Ebben jelent különösen fontos szakmai lehetőséget a DROP – Data-Driven Retention and Outcome Predictor, vagyis az adatvezérelt hallgatói lemorzsolódás előrejelzésére és csökkentésére irányuló projekt.
A továbbképzés keretében bemutatásra került a Rákóczi Egyetem hallgatói lemorzsolódásának aktuális aránya és alakulása, valamint az interjúk alapján feltárták azokat a hallgatói véleményeket és tapasztalatokat is, amelyek alapján az egyetemi közösségben már működő, hasznosnak ítélt tevékenységek továbbfejleszthetők és megerősíthetők. A program részeként bemutatásra került az új Kurátori kézikönyv is, amely a kurátori feladatok gyakorlati kiegészítéseként nyújt iránymutatást a hallgatók tanulmányi előrehaladásának és egyetemen belüli megtartásának támogatásához. A résztvevők emellett megismerhették a DROP projekt további, a hallgatói lemorzsolódás megelőzését és csökkentését szolgáló dokumentációit és szakmai anyagait, amelyek az intézményi támogatási rendszer tudatosabb és hatékonyabb működését segítik.
A projekt a Rákóczi Egyetem számára különösen fontos, hiszen a hallgatói sikeresség és a hallgatók megtartása az intézmény hosszú távú szakmai és intézményfejlesztési céljai között is meghatározó szerepet tölt be. A DROP lehetőséget biztosít arra, hogy a hallgatói előrehaladás kérdését ne csupán egyéni esetek szintjén, hanem rendszerszinten, kutatási eredményekre és megbízható adatokra támaszkodva vizsgáljuk. A továbbképzés ebből a szempontból fontos kapcsolatot teremtett a kutatás, az intézményi adatok és a mindennapi oktatási gyakorlat között. A kurátorok és tanszéki munkatársak felkészítése azért is lényeges, mert a hallgatókkal közvetlen kapcsolatban álló szakembereknek meghatározó szerepük lehet a problémák korai felismerésében. A hallgatói teljesítményben, motivációban vagy részvételben bekövetkező változások megfelelő figyelemmel olyan jelzésekké válhatnak, amelyek alapján időben megkezdhető a szükséges támogatás.
A DROP projekt ebben a tekintetben a Rákóczi Egyetem számára nem egyszerűen egy nemzetközi projekt, hanem egy hosszabb távú intézményi tanulási és fejlesztési folyamat része. A projektben részt vevő felsőoktatási intézmények tapasztalatainak összevetése, a kutatási eredmények megosztása és az adatvezérelt megoldások vizsgálata olyan tudásbázist hozhat létre, amely a jövőben is hasznosítható az egyetemi működés fejlesztésében. A Számvitel és Auditálás Tanszék számára ezért különösen fontos, hogy a projekt eredményei ne kizárólag kutatási dokumentumokban jelenjenek meg, hanem az oktatási és hallgatói támogatási gyakorlatban is hasznosuljanak. A továbbképzés ennek egyik fontos eszköze, hiszen lehetőséget teremtett arra, hogy a projekt során felhalmozott ismeretek és tapasztalatok közvetlenül eljussanak az egyetemi munkatársakhoz.
A megvalósult továbbképzés és a DROP projekt közös üzenete, hogy a hallgatói sikerért adatokra épülő, szakmailag megalapozott és emberközpontú intézményi munkára van szükség. A Rákóczi Egyetem és azon belül a Számvitel és Auditálás Tanszék elkötelezett amellett, hogy a hallgatói előrehaladás támogatását, a lemorzsolódás visszaszorítását és a minőségi oktatás folyamatos fejlesztését a jövőben is kiemelt feladatként kezelje.
A hallgatói siker közös felelősségünk – a tudás, a támogatás és az időben meghozott döntések pedig együtt teremthetik meg a sikeres egyetemi pálya feltételeit.
Számvitel és Auditálás Tanszék
