A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetemen május 12-én kibővített szakmai egyeztetést tartottak a pszichológia szak indításáról. A megbeszélés középpontjában a C4 Pszichológia szakhoz kapcsolódó pszichológia oktatási-szakmai program tervezete állt, amely az első, alapképzési szinten készíti fel a leendő szakembereket a C Társadalomtudományok, újságírás és információ tudásterületen belül.
A képzés a Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatási Intézményvezetés Tanszék szakmai gondozásában indul. Az egyeztetésen részt vettek az oktatási program szakfelelőse, kidolgozói, a tanszék oktatói, a hallgatói önkormányzat képviselői, valamint Bida Olena tanszékvezető és Berghauer Sándor, az egyetem oktatási és módszertani ügyekért felelős rektorhelyettese.
A résztvevők részletesen áttekintették az oktatási program tartalmát, annak illeszkedését a felsőoktatás korszerű követelményeihez, valamint a munkaerőpiac aktuális igényeihez. A megbeszélésen külön hangsúlyt kapott, hogy a jövő pszichológusainak felkészítése képes legyen válaszolni a jelen társadalmi kihívásaira, különösen a lakóhelyüket elhagyni kényszerült személyek támogatása, a gyermekek és fiatalok pszichológiai kísérése, valamint az inkluzív környezetben végzett szakmai munka területén.
A jelen lévő szakemberek kiemelték, hogy a bemutatott oktatási-szakmai program átgondolt felépítésű, korszerű szemléletű, és megfelel a versenyképes szakemberek képzésével szemben támasztott elvárásoknak. Külön értékként jelent meg az elméleti alapozás és a gyakorlatorientált képzési elemek összekapcsolása, amely elősegíti, hogy a hallgatók a pszichológiai segítségnyújtás, az oktatás és a szociális támogatás területén is alkalmazható szakmai kompetenciákat szerezzenek.
A szakmai partnerek hozzászólásaikban hangsúlyozták, hogy Kárpátalján és Ukrajna-szerte is jelentős igény mutatkozik jól képzett pszichológusokra. A jelenlegi társadalmi helyzet olyan szakembereket kíván, akik különböző élethelyzetű és szükségletű csoportokkal tudnak dolgozni, többek között sajátos nevelési igényű gyermekekkel, katonacsaládokkal, veteránokkal és belső-ukrajnai menekültekkel.
Az egyeztetés során javaslatok is megfogalmazódtak az oktatási program egyes elemeinek finomítására, a gyakorlati képzés további erősítésére, valamint az oktatási intézményekkel, civil szervezetekkel és szakmai gyakorlóhelyekkel való együttműködés bővítésére. A résztvevők egyetértettek abban, hogy a képzés eredményessége szempontjából különösen fontos a gyakorlati tapasztalatszerzés, valamint a régió szakmai intézményeivel való élő kapcsolat.
A megbeszéléshez a pszichológia területének elismert ukrajnai szakemberei is csatlakoztak: Jaroszlav Hosovszkij, a pszichológiai tudományok doktora, professzor, a Leszja Ukrajinka Volinyi Nemzeti Egyetem Pedagógiai és Életkori Pszichológia Tanszékének vezetője; Julija Bohonkova, a pszichológiai tudományok doktora, professzor, a Volodimir Dal Kelet-ukrajnai Nemzeti Egyetem Pszichológia és Szociológia Tanszékének vezetője; Natalija Prorok, a pszichológiai tudományok doktora, tudományos főmunkatárs, az Ukrán Nemzeti Pedagógiai Tudományos Akadémia H. Sz. Kosztyuk Pszichológiai Intézete Pszichodiagnosztikai és Tudományos Pszichológiai Információs Laboratóriumának vezetője; valamint Innokentij Kornijenko, a pszichológiai tudományok doktora, a Munkácsi Állami Egyetem professzora.
Az ülésen a közigazgatási és civil szféra képviselői is részt vettek: Marjana Maruszinec, a Kárpátaljai Megyei Állami Adminisztráció Oktatási és Tudományos Főosztályának igazgatója, a pedagógiai tudományok doktora, professzor; Babják Edit; valamint Szofilkanics Tímea, a Higgy bennem, különleges és kreatív vagyok civil szervezet vezetője.
Az egyeztetés eredményeként a résztvevők támogatták a pszichológia szak indítását a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetemen. Az új oktatási program fontos lépés a kárpátaljai humán képzési kínálat bővítésében, és hozzájárul olyan magasan képzett pszichológusok felkészítéséhez, akikre a régióban és Ukrajna-szerte is egyre nagyobb szükség van.