22 жовтня 2026 року відбулася урочиста церемонія вручення стипендій за результатами конкурсу есе на тему «1956 рік на Закарпатті», покликаного відзначити найкращі роботи та їхніх авторів.
Закарпатський угорський університет імені Ференца Ракоці II та Консульство Угорщини в Берегові оголосили конкурс для школярів Закарпаття з нагоди 70-ї річниці революції та національно-визвольної боротьби 1956 року. Прийом заявок на участь у конкурсі тривав із 7 серпня до 7 жовтня 2026 року. Мета цієї ініціативи – дати змогу молоді через власні дослідження краще пізнати історію революції та національно-визвольної боротьби, з’ясувати її вплив і значення для Закарпаття, а також долучитися до збереження місцевої історичної пам’яті.
У конкурсі брали участь 25 учнів з 13 закладів освіти Закарпаття.
| Н/п. | Ім’я | Заклад освіти | Клас | Тема есе |
| 1. | Вівен Агафонова | Ужгородський ліцей імені Дойки Габора | 11 | Ужгород та його околиці у 1956 році |
| 2. | Петра Баранчик | Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 11 | Вплив революції 1956 року на Закарпаття |
| 3. | Еуніке Бенце | Батівський ліцей | 11 | Спогади та долі: місцеві й загальноісторичні події революції 1956 року на Закарпатті |
| 4. | Емеше Бийреш | ПЗ «Закарпатський угорський ліцей з угорською мовою навчання» | 11 | Пам’ять про 1956 рік |
| 5. | Іштван Бурок | Малогеєвецький ліцей імені Ференца Егрі | 7 | Місцеві історичні події та особисті долі |
| 6. | Андрій Депчинський | Мукачівська ЗОШ № 2 імені Тараса Шевченка | 6 | Моя родина – моя історія, моє коріння, моє майбутнє |
| 7. | Сільвія Гал | Великодобронський ліцей | 11 | Придушені осінні мрії |
| 8. | Софія-Ганна Газдаг | Яношіський ліцей | 9 | Берегове та його околиці в часи революції 1956 року |
| 9. | Давид Горват | ПЗ «Закарпатський угорський ліцей з угорською мовою навчання» | 11 | 1956 рік на Закарпатті – події очима закарпатської угорської громади |
| 10. | Ченге Горват | Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 9 | 1956 рік на Закарпатті – конкурс есе для учнів закладів середньої освіти |
| 11. | Емілія Кедебец | Яношівський ліцей | 9 | Революція 1956 року |
| 12. | Ванда Леврінц | Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 9 | Живе в наших спогадах: Закарпаття у рік революції та боротьби за свободу 1956 року |
| 13. | Еніке Мацеда | Мужіївський ліцей імені Яноша Гуняді | 11 | 1956 рік на Закарпатті – вплив революції на Берегівський район на прикладі історіографії Мужієва |
| 14. | Петра Матей | Великоберезький реформатський ліцей | 10 | 1956 рік на Закарпатті |
| 15. | Стелла Неймет | Яношівський ліцей | 9 | Закарпаття у 1956 році |
| 16. | Марк Папп | Пийтерфолвівський реформатський ліцей з угорською мовою навчання | 8 | Щоденник, рік, революція |
| 17. | Мілан Перевузник | Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 11 | Відлуння боротьби за свободу на Закарпатті — наслідки революції 1956 року та історія спротиву місцевих студентів |
| 18. | Венямін Петрусинець | Пийтерфолвівський реформатський ліцей з угорською мовою навчання | 11 | 1956 рік на Закарпатті: кайдани, що нашіптують, живі рани, придушені надії |
| 19. | Пірошка Ченге Попович | Мукачівська спеціалізована школа І–ІІІ ступенів №3 імені Ференца Ракоці ІІ | 11 | 1956 рік – сімейні спогади: моя бабуся та революція |
| 20. | Емілія Шош | Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 7 | 1956 рік на Закарпатті – відлуння революції з-за кордону |
| 21. | Лейла Шереш | Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 11 | 1956 рік на Закарпатті |
| 22. | Чаба Адріан Шімон | Батівський ліцей | 11 | Наслідки та відгомін революції й національно-визвольної боротьби 1956 року на Закарпатті |
| 23. | Адріенн Шомі | Фаховий коледж Закарпатського угорського університету імені Ференца Ракоці ІІ | 11 | Спадщина революції та національно-визвольної боротьби 1956 року на Закарпатті |
| 24. | Юрій Такач | Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 11 | Події 1956 року на Закарпатті |
| 25. | Мілан Тор | Великоберезький реформатський ліцей | 11 | ʼ56 рік на Закарпатті |
| Н/п | Центри розвитку талантів БФ «ГЕНІУС» | Заклад освіти | Кількість поданих робіт |
| 1. | Батівський | Батівський ліцей | 2 |
| 2. | Берегівський | ПЗ «Закарпатський угорський ліцей з угорською мовою навчання» | 1 |
| Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 7 | ||
| Фаховий коледж Закарпатського угорського університету імені Ференца Ракоці ІІ | 1 | ||
| Яношівський ліцей | 3 | ||
| 3. | Малогеєвецький | ПЗ «Закарпатський угорський ліцей з угорською мовою навчання» | 1 |
| Малогеєвецький ліцей імені Ференца Егрі | 1 | ||
| 4. | Мукачівський | Мукачівська спеціалізована школа І–ІІІ ступенів №3 імені Ференца Ракоці ІІ | 1 |
| Мукачівська ЗОШ № 2 імені Тараса Шевченка | 1 | ||
| 5. | Великоберезький | Великоберезький реформатський ліцей | 2 |
| 6. | Великодобронський | Великодобронський ліцей | 1 |
| 7. | Пийтерфолвівський | Пийтерфолвівський реформатський ліцей з угорською мовою навчання | 2 |
| 8. | Ужгородський | Ужгородський ліцей імені Дойки Габора | 1 |
| 9. | Варівський | Мужіївський ліцей імені Яноша Гуняді | 1 |
| Всього | 13 закладів освіти | 25 | |
У поданих на конкурс роботах автори висвітлили події 1956 року з різних поглядів. Спираючись на фахову літературу та джерела того часу, актуалізувавши сімейні спогади й матеріали інтерв’ю, учні розкрили основні аспекти революції на Закарпатті, репресії радянського режиму та їхні наслідки. Завдяки опрацюванню краєзнавчих матеріалів і висвітленню людських доль учасники конкурсу змогли поглибити свої знання з історії рідного краю. Конкурсні роботи оцінювало фахове журі, до складу якого увійшли колишня вчителька історії Берегівського ліцею імені Габора Бетлена Клара Недбал, а також співробітники Закарпатського угорського університету імені Ференца Ракоці II – д-р Ібоя Самборовскі Надь та д-р Роберт Варга. За результатами експертного аналізу було сформовано рейтингову таблицю, на основі якої члени журі ухвалили рішення про визначення переможців конкурсу.
Призерами та лауреатами стипендії стали:
- 1 місце: Чаба Адріан Шімон (Батівський ліцей) – нетто 5000 грн.
- 2 місце: Вівіени Агафонова (Ужгородський ліцей імені Дойки Габора) – нетто 4000 грн.
- 3 місце: Емілія Шош (Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута) – нетто 3000 грн.
Результати конкурсу есе свідчать про те, що молодь цікавиться історією Закарпаття і може відігравати важливу роль у висвітленні та популяризації місцевих аспектів минулого.
Наталія Вароді,
директорка Благодійного фонду «ГЕНІУС»
