Польова практика

Навчальна Польова практика відбувається на ІІ курсі у 4 семестрі. Тривалість практики – 2 тижні. Форма підсумкового контролю – залік. Польова практика проводиться за розробленими маршрутами у вигляді екскурсій, експедицій на території України (та при можливості за кордоном) з подальшою обробкою результатів у структурних підрозділах ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ. Місця та маршрути проведення польової практики рекомендовані методичною комісією кафедри біології та хімії:

Низовинна база та лісова школа для польових практик, с. Велика Добронь, Ужгородський р-н. (ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ) та Притисянський регіональний ландшафтний парк – Загальнозоологічний заказник загальнодержавного значення «Великодобронський» (лісові квартали Великодобронського лісництва та заплавні території р. Латориця);
Гірська науково-дослідна база та майданчик для польових практик імені Буцко Iштвана, с. Липовець, Мукачівський р-н. (ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ) та Ужанський національний природний парк (гірські масиви Полонинського хребта, г. Полонина Руна, 1482 м);
Ботанічний сад імені Сікура Йожефа, с. Великі Береги, Берегівський р-н. (ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ);
Карпатський біосферний заповідник:
- Заповідний масив «Долина нарцисів» (ур. Кіреші, за 4 км на схід від міста Хуст);
- Кузійський заповідний масив (геологічні, гідрологічні та ботанічні природні цінності Карпат, Рахівський р-н.);
- Ботанічний заказник «Чорна Гора» та «Юлівська Гора» (ботанічні та зоологічні цінності, Берегівський р-н.)
- Музей екології гір та історії природокористування Карпат (м. Рахів).

Метою польової практики є поглиблення і закріплення теоретичних знань і практичних навичок з організації та проведення польових спостережень, отриманих здобувачами вищої освіти в процесі вивчення теоретичних дисциплін професійної підготовки (Ботаніка, Зоологія, Загальне землезнавство, Методичні основи організації та проведення наукових досліджень, Сучасні інформаційні технології у навчанні природничих наук), а також збір фактичного матеріалу та даних для виконання курсових і кваліфікаційних робіт.

Основними завданнями польової практики є:

проілюструвати теоретичний курси та закріпити знання студентів у галузі ботаніки, зоології та загального землезнавства;
навчити студента встановлювати зв’язок між явищами в житті рослинного і тваринного світу та погодними умовами;
надати студенту елементарні навички дослідницької роботи з об’єктами в природі та на дослідницькій ділянці;
познайомити студента з постановкою та проведенням польових демонстраційних дослідів, які можна використати при роботі в школі та позашкільних установах еколого-натуралістичної спрямованості.

Згідно з вимогами ОПП, студенти повинні:

Знати:

будову та життєдіяльність рослинних та тваринних організмів, мати уявлення про перебіг основних фізіологічних процесів у різних груп організмів;
особливості водного режиму рослин різних екологічних груп;
тривалість та характеристики фенофаз розвитку рослин, їх зв’язок із умовами зростання;
основні методики постановки фізіологічного експерименту, лабораторних та польових досліджень та аналізів;
методики польових спостережень;
уявлення про екологічні (орографічні, кліматичні, гідрологічні, едафічні) фактори та особливості їх дії,
сукцесійні процеси та клімаксовий стан екосистем,
особливості висотної поясності у горах (зокрема, у Карпатах)
особливості взаємин людського суспільства з природним навколишнім середовищем та концепція сталого розвитку.

Вміти:

працювати з дослідними організмами в польових та лабораторних умовах;
використовувати експериментальні прилади із дотриманням відповідних правил техніки безпеки роботи з ними, а також засвоїти засоби наладки приладів та їхнього калібрування, вміння знімати показники та здійснювати заміри;
творчо працювати з науковою літературою з обраної проблеми, використовуючи сучасні системи баз даних та ресурсів Інтернету, зокрема, Gооgle Maps, Google Earth, мобільний додаток KÉM – Kárpátaljai Élőlény-monitorozó (https://fodoristvankk.kmf.uz.ua/karpataljai-eloleny-monitorozo/), розроблений Науково-дослідним центром імені Фодор Іштвана (ЗУІ імені Ференца Ракоці ІІ) і дозволяє проводити моніторинг живих організмів; Різноманітність природи Закарпаття (Kárpátalja természetі sokszínűsége) (https://fodoristvankk.kmf.uz.ua/karpatalja-termeszeti-sokszinusege/), Inaturalist (https://www.inaturalist.org/) та ін., електронні версії сучасних журналів та монографій у галузі ботаніки, зоології, екології та загального землезнавства.
планувати і здійснювати екологічні спостереження в природі, ставити польовий та лабораторний експеримент, аналізувати результати;
статистично опрацьовувати результати досліджень, аналізувати опубліковані матеріали по даній тематиці та виявляти певні закономірності;
представляти результати досліджень у вигляді таблиць, графіків, діаграм;
визначати лімітуючі (наприклад кліматичні, гідрологічні) фактори для певних організмів у конкретних (низовинних, гірських) умовах,
визначати видове різноманіття певних екосистем,
встановлювати структуру та стан природних популяцій.

Проведені навчально-польові практики

12 травня 2023 року кафедра біології та хімії Закарпатського угорського інститут імені Ференца Ракоці ІІ організувала польову практику з ботаніки, зоології та екології для студентів 1-го та 2-го курсів спеціальності «Біологія» та студентів 1 курсу спеціальності «Природничі науки». Місцями зупинок навчальної поїздки стали Долина нарцисів, що знаходиться на території Карпатського біосферного заповідника, Музей екології гір та історії природокористування в Українських Карпатах, що на Рахівщині, та Кузіїський заповідний масив. (https://kme.org.ua/uk/novini/jak-studenti-biologi-praktiku-na-rahivshhini-prohodili/)

З 26 по 29 липня 2023 року на території Великодобронського заказника за організації кафедри біології та хімії Закарпатського угорського інститут імені Ференца Ракоці ІІ студенти 1-го та 2-го курсів спеціальності «Біологія» та студенти 1 курсу спеціальності «Природничі науки» пройшли польову практику з ботаніки, зоології та екології. (https://kme.org.ua/uk/novini/jak-studenti-biologi-praktiku-na-rahivshhini-prohodili/)

27-29 червня 2024 року кафедра біології та хімії Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ організувала польову практику з ботаніки, зоології та біогеографії для студентів 1-3-х курсів денної та заочної форм навчання спеціальностей «Біологія», «Здоров’я людини» та «Природничі науки». Місцем проведення польової практики стала Гірська науково-дослідна база та майданчик для польових практик імені Буцко Iштвана у с. Липовець. (https://kme.org.ua/uk/novini/studenti-kafedri-biologii-ta-himii-nabuvali-praktichnih-znan-u-nacionalnomu-parku-uzhanskij-ta-na-gori-polonina-runa/)

19 травня 2024 року студенти 1-го та 2-го курсів спеціальностей «Біологія та здоров’я людини» та «Природничі науки» денної і заочної форм навчання Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ брали участь у комплексному виїзному практичному занятті. Завданням польових занять було дати студентам цілісне уявлення про природну спадщину Закарпаття та висвітлити роль екологічної культури. Тренінги проводилися на базі Карпатського біосферного заповідника – ключового природоохоронного центру України та області. (https://kme.org.ua/uk/novini/sered-narcisiv-u-pidnizhzhi-gir-praktichnij-dosvid-stezhkami-prirodi/)

14 серпня 2025 року студенти спеціальності «Природничі науки» кафедри біології та хімії Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці II відвідали завод Flex у Мукачеві. Такі візити є надзвичайно важливими для природничої освіти, адже студенти можуть наочно побачити практичне застосування знань з фізики, хімії та інженерії. Під час різних виробничих процесів вони мали змогу спостерігати на практиці численні фізичні явища, зокрема закономірності електрики, термодинаміки, оптики та механіки, що сприяє поглибленню теоретичного матеріалу.(https://kme.org.ua/uk/novini/praktichnij-dosvid-dlja-studentiv-prirodnichnikiv-vizit-do-zavodu-flex/)

З 19 по 22 серпня 2025 року кафедра біології та хімії Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці II організувала ботанічну, зоологічну та екологічну навчально-польову практику для студентів І–ІІ курсів спеціальностей «Біологія та здоров’я людини» та «Природничі науки». Практика проходила на території загальнозоологічного заказника загальнодержавного значення «Великодобронський», який є третьою за величиною заповідною територією Закарпаття.(https://kme.org.ua/uk/novini/studenti-1-2-kursiv-kafedri-biologii-ta-himii-uspishno-projshli-praktiku-u-velikodobronskomu-zakazniku/)

17 жовтня 2025 року студенти І–ІІІ курсів спеціальності «Біологія та здоров’я людини» та І–ІІ курсів спеціальності «Природничі науки» взяли участь у ботанічній, зоологічній та біогеографічній навчально-польовій практиці. Одним із ключових об’єктів практики була природна популяція суворо охоронюваного виду – бузку угорського (Syringa josikaea Jacq. Fil. ex Rchb.) поблизу смт Жденієво. (https://kme.org.ua/uk/novini/studenti-biologi-ta-majbutni-prirodoohoronci-projshli-polovi-praktiki-v-istorichnih-i-prirodoohoronnih-miscjah-zakarpattja/)

Медіаматеріали з навчальна польова практика