11 червня 2026 року Берегівська філія Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти організувала практикоорієнтований семінар для директорів і заступників директорів закладів освіти Закарпаття з угорською мовою навчання на тему: «Стан угорськомовної освіти на Закарпатті в контексті європейської інтеграції та результатів оцінювання навчальних досягнень».
Учасників заходу привітав керівник Берегівської філії Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти Адальберт Габода. У своєму виступі він наголосив на важливості постійного професійного вдосконалення педагогів і зміцнення фахової співпраці, підкресливши визначальну роль інституту післядипломної освіти у забезпеченні методичної підтримки та розвитку угорськомовної освітньої системи Закарпаття.
Захід відкрила президентка Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ та голова Закарпатського угорськомовного педагогічного товариства Ільдіко Орос. У своїй промові вона здійснила огляд поточного стану угорськомовної освіти на Закарпатті, приділивши особливу увагу питанням освітніх реформ в Україні та створенню академічних ліцеїв. Очільниця представила основні правові засади функціонування академічних ліцеїв, вимоги до нової структури середньої освіти, а також виклики, що постають перед мережею закладів освіти Закарпаття з угорською мовою навчання. Вона також звернула увагу на статистичні дані щодо кількості учнів в об’єднаних територіальних громадах та проаналізувала можливості, які дозволяють угорській громаді зберегти мережу закладів середньої освіти.
У післяобідній час відбулися секційні засідання, на яких розглядалися питання оцінювання компетентностей на основі результатів дослідницької програми «КОБП» (Компетентність – Освіта – Баланс – Перспектива). На секційних засіданнях із доповідями виступили завідувачка кафедри історії та суспільних дисциплін, наукова співробітниця Науково-дослідного центру імені Тіводора Легоцькі Єлізавета Молнар Д., яка представила методологічні засади оцінювання компетентностей, а також процес підготовки та проведення вимірювань у закладах освіти Закарпаття з угорською мовою навчання.
Далі керівниця Науково-дослідного центру імені Годинка Антонія Корнелія Гіреш-Ласлов ознайомила присутніх із результатами оцінювання компетентностей, приділивши увагу розвитку математичних і мовних навичок, а також ролі допоміжних опитувальників в інтерпретації результатів.
Останньою доповідачкою стала керівниця Науково-дослідного центру імені Тіводора Легоцькі Каталін Поллоі, яка представила результати дослідження, присвяченого взаємозв’язку між міграцією батьків за кордон та навчальними досягненнями учнів.
Семінар надав керівникам закладів освіти можливість із перших вуст дізнатися про результати найновіших досліджень щодо стану угорськомовної системи освіти на Закарпатті та ефективності навчання у закладах середньої освіти, а також став майданчиком для спільного обговорення подальших перспектив розвитку.
Портал «Kárpátalja.ma»
