Párbeszédben a munkaerőpiaccal: megújulnak a Rákóczi Egyetem matematikai és informatikai képzései

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem Matematika és Informatika Tanszéke 2026. április 8-án szakmai fórumot szervezett, ahol oktatók, munkáltatók és neves ukrajnai akadémikusok közösen tekintették át a szakok jövőjét.

A megbeszélés fókuszában az informatika és matematika szakok (alap- és mesterképzés) programjainak fejlesztése állt. A rendezvényen neves szakemberek képviseltették magukat:

  • Horosko Jurij – a pedagógiai tudományok doktora, professzor, a T. Sevcsenko Csernyihivi Nemzeti Egyetem Informatika és Számítástechnika Tanszékének vezetője;
  • Szlivka-Tiliscsak Hanna – a fizikai és matematikai tudományok doktora, professzor, az Ungvári Nemzeti Egyetem Valószínűség-számítás és Matematikai Analízis Tanszékének vezetője;
  • Mlavec Jurij – a fizikai és matematikai tudományok kandidátusa, docens, az Ungvári Nemzeti Egyetem Kibernetika és Alkalmazott Matematika Tanszékének oktatója, a Matematika és Digitális Technológiák Kar dékánhelyettese;
  • Petecsuk Katerina – a Kárpátaljai Megyei Tanács Kárpátaljai Posztgraduális Pedagógiai Oktatási Intézetének társadalom- és humán tudományok, valamint művészeti-esztétikai tantárgyak oktatásmódszertani kabinetjének módszerésze;
  • Szilágyi Lajos – a Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem Felsőfokú Szakképzési Intézetének oktatója, az Alkalmazott Matematika Szakbizottság vezetője, a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség alelnöke;
  • Szemjon Szerhij – a Beregszászi Városi Tanács Oktatási és Kulturális Osztályának helyettes vezetője;
  • Magyar Vita – a Karácsfalvai Sztojka Sándor Görögkatolikus Líceum igazgatója.

Főbb fókuszpontok a fejlesztésben:

  • Modern technológia: a robotika, a 3D nyomtatás és a szkennelés még hangsúlyosabb jelenléte az órákon.
  • Piacképesség: a tananyagok összehangolása a legfrissebb munkaerőpiaci elvárásokkal és szakmai standardokkal.
  • Folytonosság: az alap- és mesterképzés közötti zökkenőmentes átmenet biztosítása a nemzeti képesítési keretrendszer alapján.
  • Akkreditáció: a korábbi szakértői javaslatok beépítése a képzés színvonalának emelése érdekében.

A résztvevők egyetértettek abban, hogy a tanszék képzési programjai meghatározók a régió fejlődése szempontjából. A találkozón elhangzott szakmai ajánlásokat a szakfelelősök beépítik a 2026-os képzési tervekbe, így biztosítva, hogy a hallgatók a legkorszerűbb tudással léphessenek ki a munkaerőpiacra.

  Hallgatói konferencia a Filológia Tanszéken Inkluzív pedagógiai tapasztalatszerzés a földrajz alapképzésben