Iskolai fizikai és kémiai kísérleti gyakorlat

Az Iskolai fizikai és kémiai kísérleti oktatási gyakorlat a III. évfolyamon, a 6. félévben esedékes. A gyakorlat időtartama 2 hét, az értékelés formája pedig beszámoló. A gyakorlat előirányozza a hallgatók kísérletezői kompetenciájának fejlesztését, a fizikai és kémiai elméleti ismeretek elmélyítését, valamint a természettudományok oktatásának általános módszertani ismereteit. Az iskolai fizikai és kémiai kísérleti gyakorlat a Biológia és Kémia Tanszék (II. RF KMF) speciális szaktantermeiben és laboratóriumaiban zajlik (https://kme.org.ua/hu/a-foiskola-egysegei/tanszekek/biologia-es-kemia-tanszek/szaktantermek/):

• Fizika szaktanterem (Főépület, Biológia és Kémia Tanszék, 208. terem, 31,5 m²).
• Általános, szervetlen és analitikai kémia laboratórium (Főépület, Biológia és Kémia Tanszék, 214. terem, 48,4 m²).
• Szerves és biokémia laboratórium (Főépület, Biológia és Kémia Tanszék, 209. terem, 45 m²).
• Talajtani és agrokémiai laboratórium (Főépület, Biológia és Kémia Tanszék, 8. terem, 52m²).
• Röntgendiffrakciós szerkezetvizsgáló laboratórium (Főépület, Biológia és Kémia Tanszék, 210. terem, 18,6 m²).
• Környezetanalitikai laboratórium (Főépület, Biológia és Kémia Tanszék, 10. terem, 54 m²).
• Atomabszorbciós laboratórium (Főépület, Biológia és Kémia Tanszék, 11. terem, 21,4 m²).

Az iskolai fizikai és kémiai kísérleti gyakorlat célja a tudományos világképpel kapcsolatos ismeretek elmélyítése, a megszerzett elméleti tudás alapján a jövőbeni szakmai tevékenységhez szükséges fontos gyakorlati készségek és jártasságok kialakítása. Mindez a fizikai és kémiai kísérletek sikeres megvalósítását szolgálja a berendezések, vegyszerek, szemléltetőeszközök, fizikai és kémiai feladatok, valamint egyéb oktatási módszerek és eszközök optimális felhasználásával. Eredményeképpen a hallgatóknak ismerniük kell a fizikai és kémiai berendezésekkel és műszerekkel való munka alapvető fogásait, képesnek kell lenniük az iskolai fizikai és kémiai kísérletek, valamint a tanulók tudományos-kutatói munkájának szabályszerű és munkavédelmi szempontból biztonságos megszervezésére. A hallgatóknak meg kell tanulniuk a fizikai és kémiai kísérletek helyes tervezését, és gyakorlatban alkalmazniuk kell a szükséges készségeket az oktatási folyamat során, valamint az évfolyammunkák és szakdolgozatok készítésekor.

Az iskolai fizikai és kémiai kísérleti gyakorlat fő feladatai:

• a fizika és kémia mint tudományok jelentőségével kapcsolatos információk összegzése, fontos helyük feltárása a természettudományok rendszerében;
• a korábban tanult elméleti anyag összegzése és rendszerezése, az ismeretek kialakítása a kísérleti tényekről, fogalmakról, törvényekről, elméletekről, a fizikai és kémiai tudomány módszereiről és a modern tudományos világképről;
• széleskörű és elmélyült megismerkedés a fizikai mérések tárgyi eszközeivel, alapelveivel és módszereivel;
• kísérleti-praktikus készségek kialakítása: szakszerű bánásmód a műszerekkel, anyagokkal, kémiai edényekkel, laboratóriumi berendezésekkel, a munkavédelmi szabályok betartása a kísérletezés során;
• a fizikai és kémiai kísérletek elvégzéséhez szükséges különféle módszertani fogások alkalmazásának tökéletesítése;
• az ismeretek önálló megszerzésére és alkalmazására, valamint a fizikai és kémiai jelenségek megfigyelésére és magyarázatára vonatkozó készségek kialakítása;
• a természet alapvető törvényeiben rejlő ok-okozati összefüggések feltárásához szükséges képességek fejlesztése;
• a hallgatók bevonása az önálló tanulmányi-tudományos munkába.

A gyakorlat eredményeként a hallgatóknak

Tudniuk kell:

• az objektív valóság empirikus megismerésének módszereit;
• a kísérlet lényegét és megvalósításának módszereit;
• a fizikai és kémiai mennyiségeket és azok osztályozását;
• a fizikai és kémiai mérések alapvető módszereit;
• a mérési hibák változásának jellegét és becslésük módszereit;
• a kísérleti eredmények grafikus ábrázolásának alapvető szabályait;
• a felsőoktatási intézmények fizikai és kémiai laboratóriumaiban, valamint az iskolai fizikai és kémiai szaktantermekben végzett munka során alkalmazandó munkavédelmi és biztonságtechnikai előírásokat.

Képesnek kell lenniük:

• a fizikai és kémiai kísérletek elvégzéséhez, valamint a laboratóriumi munka kivitelezéséhez szükséges optimális feltételek értékelésére és megvalósítására;
• az iskolai fizika- és kémiakurzus, valamint az integrált természettudományi tantárgy kísérleti jellegének biztosítására;
• a laboratóriumi munka elvégzésének elemzésére, az eredményekkel kapcsolatos következtetések megfogalmazására;
• a kísérleti eredmények hibaszámításának elvégzésére;
• a kísérleti eredmények grafikus ábrázolására;
• beszámoló készítésére az elvégzett laboratóriumi munkáról;
• a modern fizikai és kémiai berendezések és műszerek jellemzésére;
• az iskolai kémiai laboratóriumi munkák és fizikai gyakorlatok feladatainak biztosítására és elvégzésére.

Interdiszciplináris kapcsolatok: Fizika (mechanika, termodinamika, optika, elektromosságtan és mágnesesség, atom- és kvantumfizika), Kémia (általános és szervetlen, analitikai, szerves és biokémia), A természettudományok oktatásának általános módszertana, Természettudományok oktatásának módszertana (fizika), A tudományos kutatások szervezésének és végzésének módszertani alapjai, Modern információs technológiák a természettudományok oktatásában.

Médiaanyagok az iskolai fizikai és kémiai kísérleti gyakorlatokról