Завершився проєкт з підготовки школярів до олімпіад з біології, хімії та географії
Благодійний фонд «ГЕНІУС» за підтримки Уряду Угорщини, Державного секретаріату з питань національної політики Офісу прем’єр-міністра та ЗАТ «Фонд імені Габора Бетлена» вдесяте реалізував програми підготовки обдарованих школярів та ліцеїстів до участі в олімпіадах з біології, хімії та географії, третій етап якого відбувся 6–7 лютого 2026 року.
У неділю, на третій день вікенду, через часті відключення електроенергії скасували заняття з біології, хімії та географії. З метою забезпечення безперервності роботи з розвитку талантів організатори вирішили провести додаткові заняття: пропущені години було відпрацьовано 20 лютого 2026 року на базі Університету Ракоці. Учасники не лише опанували весь запланований навчальний матеріал, а й отримали можливість збагатити свої знання в рамках індивідуальних консультацій, підвищивши тим самим свою готовність до участі в олімпіадах.
Під час занять, що відбулися цього дня, учасники, зокрема, писали контрольні роботи й тести для визначення рівня знань. Це мало особливе значення, оскільки є однією з важливих віх програми підготовки до конкурсу: у такий спосіб учні могли оцінити рівень своїх знань, виявити слабкі місця, що потребують удосконалення, а також отримати зворотний зв’язок щодо свого рівня підготовки до участі в конкурсі національного масштабу.
Проєкт мав на меті поглибити та систематизувати знання дітей з природничих наук та підготувати їх до участі в олімпіаді з хімії імені Дьєрдя Гевеші, біології імені Германа Отто та географії імені Пала Телекі, яка відбудеться в Угорщині.
За останні дев’ять років кількість учасників та викладачів варіювалася (див. табл.):
|
Вихідні для обдарованих учнів з підготовки до олімпіад з біології, хімії та географії | |||||||||||
| Навчаль-
ний рік | 2016/2017 | 2017/2018 | 2018/2019 | 2019/2020 | 2020/2021 | 2021/2022 | 2022/2023 | 2023/2024 | 2024/2025 | 2025/2026 | |
| Кількість учнів | 32 | 28 | 48 | 40 | 33 | 30 | 14 | 16 | 20 | 21 | |
| Кількість викладачів | 13 | 23 | 23 | 22 | 16 | 19 | 18 | 19 | 16 | 24 | |
| Всього | 45 | 51 | 71 | 62 | 49 | 49 | 32 | 35 | 36 | 45 | |
Четверті заняття відбулися за участю 12 обдарованих школярів, з якими займалися 4 досвідчених педагоги:
| Кількість учасників за тижневим розподілом | ||||||||
| Предмет | 1 тиждень
12-14 вересня 2025 року | 2 тиждень
10-12 жовтня 2025 року | 3 тиждень
6-8 лютого 2026 року | 4 заняття
20 лютого 2026 року | ||||
| Біологія | Вчителі | Учні | Вчителі | Учні | Вчителі | Учні | Вчителі | Учні |
| 5 | 8 | 6 | 7 | 5 | 6 | 1 | 5 | |
| Хімія | 3 | 7 | 5 | 7 | 6 | 2 | 1 | 2 |
| Географія | 3 | 7 | 3 | 7 | 5 | 6 | 2 | 5 |
| Всього | 11 | 21 | 14 | 20 | 16 | 14 | 4 | 12 |
Охочі систематизувати свої знання з природничих наук навчаються у 13 різних закладах Закарпаття. Учні Карачинського греко-католицького ліцею імені Олександра Стойки брали участь у заняттях одразу з двох предметів: біології та географії, як і учні Великодобронського ліцею, які поглиблювали свої знання з біології та хімії:
| Кількість учасників проєкту з підготовки до олімпіад та конкурсів з біології, хімії та географії | |||||
| Предмет | Заклад освіти | 1 тиждень | 2 тиждень | 3 тиждень | 4 заняття |
| Біологія | Карачинський греко-католицького ліцею імені Олександра Стойки | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Великоберезький реформатський ліцей | 1 | 0 | 1 | 0 | |
| Великодобронський ліцей | 2 | 2 | 0 | 0 | |
| Вишківський ліцей імені Ференца Келчеі | 2 | 1 | 2 | 2 | |
| Хімія | Берегівський ліцей імені Лайоша Кошута | 3 | 3 | 0 | 0 |
| Чомонинська гімназія | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| Мукачівський ЗЗСО №3 імені Ференца Ракоці ІІ | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Великодобронський ліцей | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| Ужгородський ліцей імені Дойко Габора | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Географія | Карачинський греко-католицького ліцею імені Олександра Стойки | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Малогеєвецький ліцей імені Ференца Егрі | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Великодобронський реформатський ліцей | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Попівська гімназія | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Пийтерфолвівський реформатський ліцей | 2 | 2 | 2 | 1 | |
| Вербовецький ЗЗСО | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Всього | 21 | 20 | 14 | 12 | |
На завершальному етапі з кожного предмета провели такі підсумкові заняття:
- Хімія – учні виконали підсумкову роботу за матеріалом, опанованим упродовж навчального періоду.
- Географія – проведено тестування за вивченими темами.
- Біологія – відбулося підсумкове тестування, за результатами якого підбито підсумки навчальних досягнень учасників.
Ініціатором та координаторкою програми стала завідувачка кафедри біології та хімії Університету Ракоці, Ержебет Когут, яка вже протягом багатьох років активно працює над популяризацією знань з природничих наук. До реалізації програми також долучилися Крістіна Молнар (Університету Ракоці, кафедра біології та хімії) та Маріанна Секель (Університету Ракоці, кафедра географії та туризму).
Наталія Вароді,
директорка Благодійного фонду «ГЕНІУС»
-
Ця стаття також доступна наступними мовами
Magyar