Подорож-мислення серед природи до джерел думки

18 березня 2026 року студенти спеціальності «Дошкільна освіта» здійснили «подорож-мислення серед природи до джерел думки» (за В. Сухомлинським) з метою розкриття законів мислення в природному середовищі, а не лише в аудиторному просторі.

Заняття на тему: «Спостереження у природі, як провідна форма організації природничо-екологічної діяльності дітей» на рівні освітньої кваліфікації – бакалавр, провела професор кафедри педагогіки, психології, початкової, дошкільної освіти та управління закладом освіти Закарпатського угорського університету ім. Ференца Ракоці ІІ А. П. Чичук.

Студенти спеціальності «Дошкільна освіта» під час вивчення освітнього компонента: «Основи природознавства з методикою викладання» на занятті-подорожі розробляли схему дослідження об’єктів природи та опрацьовували різні фрагменти запропонованих видів діяльності в природному середовищі. Були проведені спостереження за живими об’єктами − за тваринами, рослинами, комахами, птахами, зокрема, за їхнім зовнішнім виглядом, поведінкою, взаємодією з навколишнім середовищем і за неживими об’єктами – спостереження за погодою (хмари, вітер,), за зміною пір року, за явищами природи (вітер) тощо, застосовуючи прийоми активізації пізнавальної діяльності у процесі спостереження.

Під час заняття було зроблено висновок про значущість дослідницько-пізнавальної діяльності в природі для дитини, визначено її роль у вихованні та навчанні дітей дошкільного віку в закладі дошкільної освіти, а також встановлено вплив на розвиток пізнавальної активності, формування екологічної свідомості й дбайливого ставлення до природи.

    Ця стаття також доступна наступними мовами

  • Magyar

  «Дні Ракоці» стартували з волейбольного турніру Студент кафедри історії та суспильних дисціплін виступив на міжнародній студентській конференції