Обговорення та оновлення освітньо-професійної програми «Географія» другого (магістерського) рівня

1 квітня 2026 року в Закарпатському угорському університеті імені Ференца Ракоці ІІ відбулося розширене засідання групи забезпечення освітньо-професійної програми «Географія» другого (магістерського) рівня вищої освіти. Захід був присвячений аналізу, перегляду та оновленню змісту програми відповідно до сучасних вимог законодавства, освітніх стандартів та потреб ринку праці.

На засіданні брали участь науково-педагогічні працівники кафедри географії та туризму, представники академічної спільноти провідних закладів вищої освіти України: Мезенцев Костянтин, доктор географічних наук, професор, завідувач кафедри економічної та соціальної географії Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Щабельська Валентина, кандидат географічних наук, доцент, завідувач кафедри географії Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, Бикова Марія, кандидат географічних наук, доцент, доцент кафедри туризму Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, Лужанська Тетяна, кандидат географічних наук, доцент, доцент кафедри географії та суспільних дисциплін Мукачівського державного університету, Провотар Наталія, кандидат географічних наук, доцент, доцент кафедри економічної та соціальної географії Київського національного університету імені Тараса Шевченка; роботодавці, представники баз практики: Кантор Йосип – керівник відділу освіти, культури, молоді та спорту Великодобронської ТГ, Кампо Ільда – в.о. директора Берегівського ліцею імені Ілони Зріні, Іоніка-Антал Вікторія – директорка Ліцею з гуманітарним та природничим профілем с. Великі Береги, Уйфалуші Василь – вчитель Пийтерфолвівського закладу загальної середньої освіти ім. Ференца Келчеі; студентського самоврядування: Дума Рената та Кедебець-Волохіна Соф’я, а також здобувачі вищої освіти. Такий широкий склад учасників забезпечив комплексний підхід до обговорення та врахування інтересів усіх стейкголдерів.

Гарант освітньої програми – Молнар Йосип – представив структуру ОПП, її мету, особливості, перелік освітніх компонентів, а також окреслив пропозиції щодо змін, запровадження яких заплановано на 2026 рік. Окрему увагу було приділено аналізу професійних компетентностей та результатів навчання, а також результатам анкетування здобувачів і викладачів. Серед ключових пропозицій – посилення практичної складової освітніх компонентів.

Учасники обговорення відзначили актуальність підготовки висококваліфікованих учителів географії, особливо з урахуванням регіональних потреб, зокрема для закладів освіти національних меншин. Попри загальнодержавні демографічні виклики, програма демонструє стабільний попит: у 2025 році було повністю заповнено ліцензований обсяг набору, а загальна кількість здобувачів у 2025/2026 навчальному році становить 13 осіб.

Було представлено дані про працевлаштування випускників: із 12 магістрів 2025 року 8 працюють за фахом, 3 – в інших сферах, 1 – тимчасово не працевлаштований. Це свідчить про належний рівень підготовки та затребуваність випускників на ринку праці.

Під час обговорення було порушено низку важливих питань, зокрема:

• доцільність укрупнення освітніх компонентів для розширення можливостей міждисциплінарного та проєктного навчання;
• проблематика «перехресного вступу» до магістратури та можливі шляхи її врегулювання (встановлення додаткових вимог або кредитів);
• інтеграція тематики війни в освітній процес;
• розвиток англомовних компетентностей здобувачів;
• використання сучасних цифрових технологій та штучного інтелекту в навчанні;
• підвищення ролі усних форм контролю знань;
• поєднання науково-дослідної та педагогічної складових у магістерських роботах.

Окрему увагу було приділено питанням інклюзивної освіти, що набуває все більшої актуальності в сучасних умовах, а також необхідності розширення можливостей для науково-дослідницької практики.

За результатами обговорення було ухвалено оновити освітньо-професійну програму «Географія» з урахуванням чинного законодавства, внутрішніх нормативних документів та пропозицій стейкголдерів. Зокрема, передбачено розширення викладання дисциплін англійською мовою, що сприятиме підвищенню мовних компетентностей здобувачів.

Оновлена програма буде подана на розгляд кафедри та Ради із забезпечення якості вищої освіти, після чого – на затвердження Вченою Радою університету. Після затвердження ОПП та відповідні рецензії будуть оприлюднені на офіційному вебсайті закладу.

Проведене обговорення засвідчило високий рівень зацікавленості всіх учасників у розвитку освітньої програми та її відповідності сучасним викликам і потребам суспільства.