A szakmai ukrán nyelvhasználat és a kompetenciafejlesztés összefüggései a III. évfolyamos óvodapedagógia és tanító szakos BSc-hallgatók körében

A soft skillek a Szakmai ukrán nyelv tantárgy oktatása során nem csupán a szakmai ismeretek kiegészítői, hanem a nyelvi kompetencia fejlesztésének eszközei is.

A szakmai nyelvfejlesztés legfontosabb területei a következők:

  1. Kommunikációs kompetencia fejlesztése, amely nem csupán a helyesírási szabályok elsajátítását jelenti, hanem a konstruktív párbeszédre való képesség kialakítását, a saját álláspont megindokolását, valamint a szakmai vitakultúra népszerűsítését is célozza.
  2. Az üzleti levelezés szabályainak ismertetése, amelynek során az e-mailben küldött levelek és a hivatalos dokumentumok helyes megfogalmazásának képessége kerül előtérbe. Ez a kompetenciafejlesztés lehetőséget biztosít a hallgatók számára a címzettek iránti tisztelet kifejezésére és szakmai hírnevük erősítésére is.
  3. Az érzelmi komponens megjelenítése a kommunikációban. Ennek során a hallgatók elsajátítják a helyzetnek megfelelő (hivatalos vagy informális kommunikációban alkalmazott) szóhasználatot, amely segít elkerülni a konfliktushelyzetek kialakulását, és hozzájárul a hatékony csapatmunkához.
  4. Szónoki képességek fejlesztése, amely magában foglalja a beszédművészetet, valamint a közérthető, tömör és az államnyelvhasználatban elfogadott kifejezésmód alkalmazásának képességét. Ez elengedhetetlen a sikeres bemutatkozáshoz munkaadók vagy üzleti partnerek előtt.

A szakmai nyelv elsajátítása közvetlenül hozzájárul a rugalmas készségek fejlesztéséhez, hiszen a megfelelő szóhasználat révén tudjuk kifejezni felelősségérzetünket, vezetői képességeinket és kritikus gondolkodásmódunkat.

  Megrendezték az I. Rákóczi SnowCamp Sítábort A tanító és óvodapedagógia alapképzési és mesterképzési programok megvitatása