A Beregszászi Horváth Anna Gimnázium tanulói látogatást tettek a Biológia és Kémia Tanszéken

2026. január 29-én a Beregszászi Horváth Anna Gimnázium diákjai ellátogattak a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem Biológia és Kémia Tanszékére, tanáraik és az intézmény igazgatója, Tóth Edit kíséretében. Az alkalom során a tanulók interaktív foglakozásokon vettek részt a tanszék zoológiai és botanikai szaktantermeiben, valamint a kémiai laboratóriumokban.

Az állattani szaktanteremben megtekinthették Kárpátalja védett halfajait, valamint a csontváz-, rovar-, puhatestű-, madártoll- és madártojás-gyűjteményt. Különösen nagy érdeklődést váltott ki az 5–6. osztály tanulóiból a bengáli botsáskák bemutatása, amelyeket kézbe is vettek. Az érdeklődők nagyítók segítségével megvizsgálhatták a méhek, darazsak, lepkék és sáskák testfelépítését, a rajtuk található szőröket és külső jellegzetességeiket, valamint a madártoll felépítését.

A botanika szaktanteremben megtekinthették a különböző növényi termések, fenyőtobozok, fatörzsek, zuzmók gyűjteményét. Az iskolások egy interaktív foglalkozás keretében mikroszkóp segítségével tanulmányozhattak növényi szőröket, melyekhez saját mikropreparátumokat készíthettek a mályva szőrképleteiből és a bíbor pletyka növény leveleiből.

A tanulók különböző állatlábnyomok beazonosításával, valamint humoros képkártyákra rejtett Kárpátaljára jellemző növényfajok neveinek megfejtésével tesztelhették tudásukat és bővíthették ismereteiket.

A kémia szaktanteremben három látványos kísérleten keresztül ismerkedhettek meg az anyagok viselkedésével. Az első kísérlet a „kémiai jojó” volt, ahol egy oda-vissza ismétlődő reakció segítségével figyelhették meg, hogyan változik az oldat színe és állapota. Ezt követte egy igazi kis izgalom, a durranógáz robbanékony reakciója: a hidrogén és az oxigén elegye egy kis szikra hatására hangos pukkanó hanggal reagált. Ez nemcsak a gyerekek figyelmét ragadta meg, hanem az égés gyorsaságát is nagyszerű módon érzékeltette. Végezetül a kémiai katalizátorok gyors bomlási folyamatokban betöltött szerepét bemutató „elefántfogkrém-kísérlet” következett, ahol a lombikból feltörő hatalmas haboszlop koronázta meg a programot. A bemutató célja az volt, hogy játékos és élményszerű módon hozza közelebb a kémia világát a gyerekekhez, és felkeltse bennük a természettudományok iránti érdeklődést.

A foglalkozásokat Fülöp Máté, a Biológia és Kémia Tanszék oktatója és Csernicskó Jána, a tanszék laboránsa vezette.

A látogatás során szerettük volna megmutatni, hogy a tudomány korántsem unalmas, sőt a felfedezések világa izgalmas. Reméljük, hogy minden diák ezzel a gondolattal, élményekkel és új tudással gazdagodva tért haza.

Gál Petra Auguszta,
Fülöp Máté,
Csernicskó Jána,
Takács Gabriella,
a Biológia és Kémia Tanszék munkatársai