На базі Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ за організації Закарпатського угорськомовного педагогічного товариства (ЗУПТ) вчергове проходить Літня педагогічна академія імені Кельчеї. Педагоги підвищуватимуть свою кваліфікацію у рамках 30-годинного навчального тренінгу з 10 по 13 серпня.
Цього року учасники зможуть прослухати лекції та брати участь у практичних тренінгах на такі теми:
- система угорськомовної освіти Закарпаття;
- вплив диджіталізації на систему освіти;
- мовна безбар’єрність у суспільному житті;
- Компетентність – Освіта – Баланс – Перспектива.
Першою присутніх привітала голова офісу Закарпатського угорськомовного педагогічного товариства (ЗУПТ) з методичних питань Єва Фодор.
Потім слово взяв консул Угорщини у Берегові Ласло Віда.
«Передусім від щирого серця вітаю Закарпатське угорськомовне педагогічне товариство з нагоди ювілею. Вважаю, що ініціатива, яка зародилася у 2002 році, виправдала очікування та стала організацією, що сприяє зміцненню системи угорськомовної освіти на Закарпатті, розвитку угорської культури та постійному підвищенню рівня знань угорськомовних педагогів Закарпаття»,
– підкреслив дипломат, додавши, що серед угорських громад за кордоном саме закарпатська угорська громада перебуває у найскрутнішому становищі. Водночас новий уряд Угорщини задекларував свою зацікавленість у підтримці угорської громади Закарпаття, взявши на себе зобов’язання надавати їй матеріальну, моральну та політичну підтримку, що й надалі залишається важливою складовою національної політики.
«У чому полягає завдання педагога? У тому, щоб узяти під опіку покоління, яке нам довірили, – дітей, – і створити для них таке середовище, де вони зможуть повноцінно прожити своє дитинство без психологічних травм, яких може завдати навколишній світ»,
– зауважила голова ЗУПТ та президентка Університету Ракоці Ільдіко Орос, додавши, що уже двадцять п’ять років літні курси підвищення кваліфікації проводяться в рамках Літньої академії імені Кельчеї, а тридцять років тому розпочав свою діяльність табір співу та музики в Пийтерфолві, ініціатором створення якого була родина Пал і який водночас є майданчиком для підвищення кваліфікації.
«Моє кредо, яке водночас може стати гаслом кожного педагога, – це чотиривірш Шандора Каньоді: „Той, хто розуміє й допомагає зрозуміти, дарує народу життя“,
– завершила свою промову очільниця берегівського навчального закладу.
Після вітальних слів учасники мали змогу послухати серію змістовних доповідей. Першим із доповіддю на тему «Розвиток правового регулювання організації освітнього процесу рідною мовою національних меншин на Закарпатті: від закону „Про народні школи“ 1868 року до угорсько-української угоди 2026 року» виступив ректор Університету Ракоці Степан Черничко. Наступним доповідачем став директор із питань професійної підготовки та навчання Навчального центру «Матіас Корвінус колегіум» Константин Мілан, який висвітлив основні проблеми майбутніх шкіл. Далі з доповіддю на тему «Традиція – це не минуле, а основа майбутнього. Як зробити державну освіту одночасно традиційною та інноваційною?» виступила завідувачка Демечерського закладу дошкільної освіти та ясел «Сад фей» Сільвія Мудріней Решку.
Перший день Закарпатської літньої педагогічної академії імені Кельчеї завершився кінопоказом.
Аніта Курмай
