Фаховий коледж Університету Ракоці стане академічним ліцеєм
Про зміни у структурі навчального закладу дізнавалися з перших вуст від директорки Катерини Шовш
Повсякденна діяльність Фахового коледжу Закарпатського угорського університету імені Ференца Ракоці II зазнає певних змін. Про процеси реорганізації навчального закладу, який користується популярністю серед закарпатської молоді, що прагне здобути фахову освіту, його перетворення на академічний ліцей, а також про минуле, сьогодення й плани на майбутнє ми розпитали директорку Фахового коледжу Катерину Шовш.
– Фаховий коледж розпочав свою діяльність понад десять років тому. Тоді він, окрім атестата про повну загальну середню освіту, надавав закарпатським учням угорської національності можливість здобути фахову освіту. Ні для кого не є новиною, що навчання в коледжі полегшувало вступ до тодішнього інституту.
– Фаховий коледж уперше відкрив свої двері перед абітурієнтами у 2014 році й на той момент пропонував навчання за п’ятьма освітніми напрямами. За офіційною класифікацією того часу ми готували «молодших спеціалістів» за такими напрямами: «дошкільна освіта», «соціальна педагогіка», «прикладна математика», «бухгалтерський облік і оподаткування» та «туризм». Насправді однією з причин стрімкого зростання популярності навчального закладу було те, що учні після 9 класу мали змогу за 3,5–4 роки здобути атестат про повну загальну середню освіту з обраною спеціальністю, а документ про освіту надавав їм привілеї у вигляді звільнення від проходження запровадженого у 2008 році зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), необхідного для вступу до вищих навчальних закладів України.
Тим часом внесення змін до Закону України «Про освіту» та інших законодавчих актів зумовило зміну назв пропонованих спеціальностей. Зокрема, з 2019 року спеціальність «соціальна педагогіка» перейменували на «соціальна робота», а з 2021 року спеціальність «туризм» має назву «туризм і рекреація». Із 2020/2021 навчального року вища фахова освіта перестала бути складовою вищої освіти. Відповідно до Закону України «Про фахову передвищу освіту», у системі освітньо-кваліфікаційних рівнів цей рівень отримав назву «фахова передвища освіта», тож студенти з того часу зараховуються на здобуття рівня «фаховий молодший бакалавр» за спеціальностями «дошкільна освіта», «соціальна робота», «прикладна математика», «бухгалтерський облік і оподаткування», а також «туризм». Освіта такого типу посідає проміжне місце між вищою освітою та класичною фаховою підготовкою і не має аналогів у європейських країнах.
– Попри часті зміни в законодавстві заклад усе ж таки зміг досягти хороших результатів. Більшість випускників продовжили навчання в закладах вищої освіти.
– У нас навчалося багато здібних студентів, і чимало з них вступили до вищих навчальних закладів. Приблизно 60 % випускників продовжили навчання в берегівському інституті. Деякі знайшли роботу за фахом, а частка тих, хто продовжував навчання за кордоном, щороку зростала. Були й такі, хто вступив до інших закладів вищої освіти України.
– Яким було життя закладу в останній рік?
– 2025 рік став для нас роком змін. На початку року ми дізналися про нововведення, згідно з якими припиняється набір студентів на спеціальності професійно-технічної освіти, натомість здійснюється набір учнів до 10–11 класів. Наш навчальний заклад трансформується в так званий академічний ліцей, основним напрямом діяльності якого стане підготовка учнів до вступу до закладів вищої освіти. У концепції розвитку інституту передбачено, що професійно-технічною освітою займатиметься інший навчальний заклад – Центр професійно-технічної освіти імені Егана Еде та її філії. У 2027 році набуде чинності закон, який регламентує навчання в закладах загальної середньої освіти з профільним навчанням та створення академічних ліцеїв. Перехідний період уже стартував, тож і ми готуємося до цих змін. У нашому навчальному закладі фахова підготовка спрямована насамперед на здобуття професійних навичок.
– Які освітні можливості пропонуватиме ліцей для зарахованих учнів?
– Оновлена програма передбачатиме трирічну підготовку, оскільки до того часу Україна має повністю перейти на 12-річну систему освіти, і нашим профілем стане підготовка дітей саме до вступу у заклади вищої освіти. Ті, хто бажає отримати фахову освіту, матимуть таку нагоду в професійно-технічних ліцеях. Готуючись до цього, вже цього року ми оголосили набір до 10 класу, а зарахування учнів відбувалося після оцінки їхнього рівня знань. Загалом кількість зарахованих учнів становила 50 осіб, розподілених на три класи. Програма першого семестру була спрямована на надолуження прогалин у знаннях, а наприкінці семестру учні склали тест на визначення рівня володіння навчальним матеріалом. Також наприкінці семестру відбулися батьківські збори, на яких батьки разом із дітьми склали заявки, вказавши, які предмети вони хотіли б вивчати більш поглиблено, з більшою кількістю годин, та визначили вищі навчальні заклади, у яких вони хотіли б продовжити навчання. Отже, цей рік експериментальний. У поточному другому семестрі ми оголосили сім предметів на вибір: математику, інформатику, біологію, англійську мову, світову літературу, угорську мову та літературу. Учні можуть обирати ті предмети, які вони хочуть вивчати більш поглиблено, із більшою кількістю годин, що полегшить їхню підготовку до НМТ (Національного мультидисциплінарного тесту) та сприятиме успішному складанню іспиту.
– Чи змінилося життя фахового коледжу після набуття берегівським інститутом статусу університету у жовтні?
– Зміни полягають у тому, що з жовтня ми стали Фаховим коледжем, який відтепер підпорядковується університету. Змінилася і наша назва, тож, на мою думку, ми також перейшли на новий рівень. Минулого року 118 наших випускників вступили до берегівського університету, тим самим серед інших закладів середньої освіти Закарпаття ми стали лідерами за кількістю абітурієнтів, які обрали саме цей університет місцем подальшого навчання. Навчання за тими спеціальностями, які не пропонуються берегівським закладом вищої освіти, наші випускники здебільшого продовжують в Угорщині; до таких належать, наприклад, підготовка медичних та технічних фахівців. Крім того, щороку двоє-троє наших студентів продовжують навчання в Ужгородському національному університеті.
– Зважаючи на теперішні умови та безперервні зміни, чи можна вважати кількість охочих навчатися у Фаховому коледжі задовільною?
– Минулого року ми зарахували 60 учнів на фахове навчання, а з вересня минулого року до десятого класу зарахували на десять учнів менше, тобто навчання розпочали 50 осіб. З огляду на тенденцію до зменшення чисельності населення, цей показник усе ще можна вважати задовільним. Наразі загальна кількість учнів, які навчаються у нас, становить 278 осіб. Щодо педагогічного складу, ми можемо пишатися тим, що за десять років нам вдалося сформувати надзвичайно згуртований колектив. Наші викладачі – висококваліфіковані фахівці, сповнені ентузіазму та відданості своїй справі.
– Восени навчальний заклад пройшов сертифікацію. Чи означає це, що випускники отримують дипломи державного зразка?
– Так, дійсно, дві спеціальності – «Соціальна робота» та «Бухгалтерський облік і оподаткування» – успішно пройшли комплексну перевірку та сертифікацію. Крім того, що члени комісії з міністерства перевірили наш офіційний вебсайт та всю необхідну документацію, вони також поспілкувалися зі студентами, ознайомилися з процесом навчання, перевірили матеріальну та технічну базу й дійшли висновку, що всі критерії відповідають вимогам. Цього року нас чекає акредитація ще трьох спеціальностей. Ми не здаємося – зробимо все від нас залежне, аби наші студенти отримали свої заслужені дипломи.
– Що ви можете порадити молоді, чому варто обрати Фаховий коледж Закарпатського угорського університету імені Ференца Ракоці II?
– У нашому навчальному закладі панує доброзичлива атмосфера, усім студентам надаємо можливість отримати стипендію та забезпечуємо місце в гуртожитку. Тим, хто проживає в навколишніх населених пунктах, минулого року ми організували підвезення до навчального закладу. Кожен наш студент отримав планшет, на який можна завантажувати електронні підручники, що дає змогу не носити їх із собою. Планшет можна використовувати на заняттях для демонстрації презентацій або відкриття підручників. До послуг учнів – добре обладнаний спортзал і відкриті спортивні майданчики, на базі навчального закладу функціонує їдальня, де подають гарячі обіди та піцу. Тут є все необхідне для комфортного перебування учнів. Наша молода команда викладачів – надзвичайно доброзичлива, вміє помічати обдарованих учнів, про що свідчить той факт, що наші учні щороку займають призові місця в предметних та інших олімпіадах. Ми дуже пишаємося ними. Якщо до нашого закладу приходить обдарована дитина, наші вчителі намагаються її виявити й надати їй усебічну підтримку для подальшого розвитку.
Уже в січні ми розпочнемо рекламну кампанію серед абітурієнтів і сподіваємося, що наступного року кількість студентів продовжить зростати. Наш навчальний заклад розташований у дуже гарній будівлі на околиці міста, у спокійному районі, і ми докладаємо всіх зусиль, аби кожен наш студент успішно склав НМТ, щоб кожен наш студент міг продовжити навчання там і за тією спеціальністю, яку він обирає. На даний момент успіху в цьому досягли 90 % наших студентів. Тих, хто не здається, ми навчимо. Наші показники дуже хороші. Щодо вступу, то я хотіла би додати, що з вересня стартує набір учнів до 11 класу. Ті, хто пропустив набір минулого року, але вирішив, що хоче навчатися у нас, також матимуть можливість вступити до 11 класу. Ми з радістю чекаємо на всіх зацікавлених!